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在此，就像项羽小时候：识字，能写自己名字就行；学武，打赢一两个人没意思；要学就学打江山坐天下的本事！
总之，太祖学习成绩是一团稀烂。要是学习好，他早考上了北大、清华，也不会读湖南省立第一师范学校，以后去北大当图书管理员受气啊！
反正在1909年，也就是今年秋天，他才会考进湘乡县立东山高等小学堂。一个小学生，怎么能让杨度这种目无馀子的狂生记住？
难道记忆出现偏差？还是蝴蝶一翅膀把真龙天子给扇没了？
孙元起只好郁闷地说道：“你那继续看报吧。”
杨度一目十行，半个多小时就翻完了那堆报刊资料，啜着茶水沉思片刻，才凝重地说道：“只怕大清亡国，就在这两年了！”
孙元起翻了翻白眼：这还用你说，十多年前我就知道啦！
“你说大清亡国之患是什么？”不待孙元起接口，杨度便径自说道：“大清亡国之患不是列强。列强入侵，所求小，则朝廷可以满足其贪欲；所求大，则中华南北十八省难以鲸吞，一旦全国四万万人民同仇敌忾，试问天下谁人能敌？也不是革命党。就凭那些热血上头的革命青年，闹闹事、搞搞暗杀，给大清添点乱还行，要指望他们造反，别说三年，就是十年也不成。在我看来，应该是满汉矛盾！”
孙元起还没来及反驳，杨度开始解释道：“入关以来，满汉问题一直是皇室的心头大患，乃至朝中一职两官，满、汉并用；各地总督多是满人，军权更非汉人所能染指。康、雍、乾诸帝在严厉防范汉人之余，也着力缝合满汉间隙，淡化民族色彩。到了嘉庆、道光年间，满汉之间已经相安无事，天下一家似乎近在眼前。
“孰料人算不如天算，咸丰帝即位不久发匪便在金田起事。建国二百年，八旗子弟锦衣玉食，骑射征伐本领早已荒废，八旗绿营兵制也败坏殆尽。碰上小猫小狗闹事，他们还能凭借祖宗威名耍横，真遇见洪杨这类的悍匪，只有一败涂地。开始派赛尚阿去，不顶用；后来是向荣、和春，也无济于事。万般无奈之下，朝廷只有借重汉人，于是湘军、淮军相继崛起，天下称雄。
“满人视军权为禁脔，向来不轻假汉人，此番退让纯属事不得已。在戡定发匪、捻匪、回乱过程中，我汉人逐渐掌握地方上的军权、政权和财权，而满人只能困守中枢一块，等到眼看叛乱渐次平定，他们却马上跳出来夺权。这些权力都是汉人流汗流血一刀一枪拼出来的，怎么可能轻易放弃？在争夺过程中，汉人开始抱团，从下意识反抗变成有意识对抗。不过天下承平，中枢总是比地方更占优势，朝中一道圣旨，难道地方上还能明目张胆抗旨不遵？汉人渐渐落了下风。
“好在这个时候宫里是西太后掌权，女主临朝听政，皇室宗亲们十二万分自然不乐意。等到战事一熄，满人贵族之间也开始内斗。要说西太后也真是了得，权术玩得出神入化，拉汉人打压皇室宗亲，拉满人打压南北洋势力，又拉又打，左右逢源，最后无论汉人、满人都要仰她鼻息，这才有了同光中兴。
“下面两党互斗，上位者坐收渔翁之利，西太后这一手本来也是皇家惯用伎俩。可惜西太后毕竟是女主，而且争斗一方中还有皇权的身影，她在时自然天下太平，但她一过世，两派便矛盾马上激化，局面开始失控，稍有不慎，亡国之祸就在眼前！”
孙元起对京中局势也小有耳闻，便插话道：“袁项城开缺回籍，就是满汉矛盾激化的表现？”
杨度点点头：“不错。一直有谣传，说戊戌年政变时，是袁项城向荣文忠（禄）告密，才使得光绪帝功败垂成，被囚瀛台。摄政王是光绪帝的胞弟，隆裕皇太后是光绪帝的正妻，自然对袁项城恨之入骨。而且袁项城手握大量新兵，在军队中广置亲信，遍布私党，整个北洋军只知有袁宫保，不知有朝廷。
“即便把他调到军机处，人家假借庆亲王奕劻的权力，依然可以呼风唤雨，在一定程度上左右着朝局。你说朝中的满清贵族们能不视他为眼中钉、肉中刺，必欲除之而后快么？所以西太后一死，摄政王等立马动手。要不是袁项城交际广泛，加上汉人官僚救护，恐怕早就进棺材了！”
孙元起皱着眉头：“既然袁项城已经打铺盖回家了，朝中那些人应该清静了吧？”
“哼哼，”杨度冷笑几声，“你以为袁项城横行直隶中枢，就靠手里那些大头兵？告诉你，袁项城的党羽密布朝野！军中不说，像前几天刚革职的邮传部尚书陈璧，以及现任邮传部尚书徐世昌、民政部右侍郎赵秉钧、礼部右侍郎严修，奉天巡抚唐绍仪、黑龙江民政使倪嗣冲等都是袁党。如不扫除干净，那些大人怎么甘心收手？”
孙元起咂咂嘴：看来此事一时半会儿消停不了。
杨度看了孙元起一眼：“你也别光顾着看热闹，小心自己也掉进去！”
孙元起笑了：“皙子说笑了吧？他袁项城倒霉，关我屁事！总不能因为我和他见过一面，都是汉人，朝廷就把我发配充军吧？要是这样，估计北京官员一大半都得吃牢饭。”
“倒不是因为这个，”杨度撇开扇子摇了几下，“同光以来汉人势力凡分三系：财源则南洋，军事则北洋，中枢则汉官清流。要说领军人物，则数袁项城、张南皮二人。如今袁项城已被排挤而去，只怕张南皮独木难支。即便勉强支撑，依照香帅那吹毛求疵的脾气，中枢也没有清静日子。你是香帅的故吏，少不得跟着吃些挂落。”
孙元起嘟哝着：“我能说我跟香帅只有普通的上下级关系么？”
杨度有些无语：“你这是此地无银三百两么？在湖北，他是总督，你是提学使；在学部，他是管部学士，你是左侍郎。别人眼里，你早已贴上了‘张党’的标签，这是你想撇就能撇清的？”
孙元起一肚子闷气：“他们怎么不说我是孙党？喏，你看，寿州中堂是我叔祖父，他的孙子是我学生，我经常到廉子胡同，我们都姓孙……这哪一点不比‘张党’更光明正大、更理直气壮？”
“可是寿州中堂没做过乡试主考，也没做过会试主考，只当过湖北学政，其余时间都在教光绪皇帝，根本没有什么门生故吏。加上他已经风烛残年，很少出现在朝堂之上，如何能自成一党？”
孙元起只好怏怏地说道：“好吧，你说的一切都是对的。”
杨度以为孙元起是官场失意，反倒回过头劝他：“百熙不用介怀，这只是我的推测，想来满清贵族不会那么无智，在排挤袁项城之后又对香帅动手。如果再起冲突，进一步激化满汉矛盾，只怕会国将不国。”
孙元起有气无力地说道：“只怕想什么来什么。”
杨度顿时坐直身子：“须知满排汉，汉亦排满。当年刚毅曾说过，‘汉人强，满人亡；汉人疲，满人肥。’自乾嘉以来，汉人事实上在慢慢变强，而八旗子弟则在慢慢腐化，这是大势。所以汉人开始要求更多的权力，无论是朝中百官，还是地方士绅，乃至革命党人，无一例外。
“朝中满汉权争，治标不治本；革命党起事，则又太暴力；唯有推行君主立宪，既避免社会动荡，又能有效约束满清贵族的特权，尤其有利于汉人才俊在中枢大展拳脚。所以听闻预备立宪，大江南北翕然相应，各省各种社团层出不穷，大力推动立宪进程。
“去年查封政闻社在先，今年又驱逐袁项城。如果再排挤张南皮，只怕天下汉人，无论汉大臣还是汉人士绅都会对朝廷失去信任。革命党人趁机而起，大清亡国就在这两年了！”
二一二、野渡无人舟自横
孙元起心道：摄政王是光绪皇帝他老弟、宣统皇帝他老爹，大清就是他们家小菜园子，人家爱怎么玩就怎么玩、爱怎么折腾就怎么折腾。只要不是外敌入侵、丧权辱国，大清亡不亡，关你我鸟事？瞧你这副忧国忧民相，纯粹是咸吃萝卜淡操心！
在椅子上换个姿势，孙元起才说道：“我们俩都是打酱油的，就别操人家卖白粉的心啦！”
“嗯，说什么？”杨度没听懂。
“我说，这不是我们能操心的事儿。”
“怎么不是我们能操心的事？”杨度皱着眉头，“百熙，你现在已经是侍郎，跟以前提学使可大不一样，遇到此等朝廷大事，循例是可以上奏的。”
杨度这么说，并非他对大清有多忠诚，只是在大清治下久了，习惯了，突然剧烈变动难免有所抵触。就好像住的房子年久失修，自己骂骂可以，如果别人替天行道突然拆了它，心中还是难以接受。
再者，在杨度替孙元起规划的人生中，可没考虑大清亡国这个变因。现在满汉矛盾激化，形势大有脱离自己预测的迹象，杨度难免想把它重新控制在自己可掌控的范围。
“上奏有用么？如果上奏有用，还轮得到我写折子？”孙元起伸个懒腰，“我们还是考虑我们自己该做的事情吧！”
杨度也明白事已至此，非孙元起所能挽回，所以调转话题：“那你想做什么？”
谈到正式话题，孙元起打起精神来：“京师大学堂实在太混乱，我想改革一下。”
“啊？”杨度大吃一惊，“你想动京师大学堂？”
不怪杨度吃惊。虽然清末大力兴学，各地大学堂如雨后春笋层出不穷，但要说业内老大，还得数京师大学堂。按照张之洞最新制定的规矩，京师大学堂毕业生一律给予举人出身；其考列“最优等”的，以内阁中书尽先补用，并加五品衔；“优等”者以中书科、中书郎补用。这简直就是中央党校啊！冲着这政治地位，其他学校如何能比拟？
而且京师大学堂总监督——也就是校长，是正三品，和各省提学使一个档次。但京师大学堂总监督是实缺京堂，比地方上的提学使高半级。孙元起虽然荣升左侍郎，也不过是从二品，如何能越过总监督对京师大学堂指手画脚？
孙元起兀自不觉：“没错，我就是要动动京师大学堂！大学堂是戊戌变法唯一仅存的硕果，当年叔祖父寿州中堂是第一任管学大臣，从谋划到创办、停办后又复办，他老人家悉心呵护辛苦支撑，不知花费多少心血。可如今京师大学堂是什么样子？
“学生在学校都带着差役，每到上课时间，教室中便一片差役‘请大人上课’的声音，把纸墨笔砚及茶水、烟具摆好，差役才告退。下了课，差役又来‘请大人回寓’，学生大人拍拍屁股便走，差役在后收拾杂物。上起体育课来就更热闹了，操场上时不时传来‘大人，向左转’、‘大人，向右转’的口令声。
“带着差役也就罢了，有些学生吃完晚饭，坐洋车就直奔八大胡同，打牌、看戏、捧名角、吃花酒，简直就是二世祖行径。老师也自甘堕落，隔三差五往八大胡同跑，师生见面还打招呼。京城都笑话说，京师大学堂师生，不仅要做同校师徒，还要做同门兄弟。真是斯文扫地！
“去年年底，京师大学堂聘请浙江举人陈汉章到学堂做教习。他到学校之后，得知大学堂毕业可以授进士、奖励翰林头衔，便甘愿做学生而不做教习，以取翰林足慰平生。你说可笑不可笑？老师不像老师，学生不像学生，乌烟瘴气，一塌糊涂，不改能行么？”
杨度感觉自己有些悲催，学得一身帝王术，选的东主却对做官没什么兴趣，反而对学校改革上了瘾，到了哪里都先对学校开刀