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不渴”标在了“book”下面。
“My book； your book； book； book； book。”快乐老师在讲台上领读。“邓玮，你读一遍。”老师点了我的名字。“买（饮料）不渴，月儿不渴，不渴不渴不渴。”我照着自己的
笔记本念到。“很好！注意第一个词念my—”老师更正着我的发音
“卖—”我跟读了一遍。
“非常好！”老师表扬了我。
其实吧，这种课程很轻松，记记笔记，跟着读读，照着写写，一节课就过去了。可是，没有多久我就对这种课程感到非常的厌倦。英语到底是什么东西？有什么用处？有什么乐趣呢？我第一次从自发性学习转变为被动式学习，第一次感觉学习有的时候也是那么枯燥乏味。
有一天，妈妈翻看我的英语笔记，大吃一惊。
“宝贝，这是什么呀？”妈妈指着我的笔记本中那些“不渴（book）、一死（is）”问。
“这是英语课的笔记。”我一本正经地回答。
“哦，”妈妈作恍然大悟状，又问，“老师就是这样讲课的吗？”
“嗯嗯，老师就是这么读的，我把它们都标出来了。”我很有成就感地说。
“哦，”妈妈微笑着拍拍我的头，又说，“你喜欢上英语课吗？”
我低下头，想了想，又抬起头看了看妈妈，发现她在对我微笑。说实话应该不会被骂吧？再说不论怎样我在很努力地学呀。嗯嗯，妈妈说要做诚实的孩子。
“不喜欢。”我坦白地说，等待着妈妈的反应。
“为什么呢？”
不错，看来妈妈没有生气。
“我不知道“不渴”和“书”有什么关系。”哈哈，我真是诚实的好孩子呀。
那天晚上，妈妈和爸爸商量了好半天。八点半，到了我睡觉的时间了，我乖乖地洗漱完毕，找到爸爸妈妈准备道晚安去睡觉，可是被爸爸留了下来。
“嗯，我看了你的笔记本，很好，我和你妈妈上学的时候也是这样学英语的。”爸爸说。
嘿嘿，爸爸表扬我了，我这样想。
“所以，我和你妈妈的英语学得都非常不好。”爸爸接着说。
嗯嗯？
“是不是不喜欢学？”爸爸问。
我点点头，然后低下了头不敢看爸爸。
“那就不学了。以后你还是学你感兴趣的。写写日记，做做数学，看看书。干你爱干的事。英语就不学了，忘记你英语老师教给你的所有东西。等你哪一天感兴趣，我们再重新开始。”爸爸笑着说。
当时我那叫一个开心啊，终于不用学了，这邪门的东西我早就不想学了。我看看爸爸，看见他对我笑，我又看看妈妈，她也在笑。哈哈，看来没和我开玩笑。我开开心心地睡觉去了，那晚我做了一个好梦。
有一种语言叫英语（2）
幼儿班里我最大
四年级下半学期……
一个周六下午，奶奶和我送刚上一年级的妹妹去上英语课。英语课的上课地点设在一个幼儿园。我左左右右地看，秋千，跷跷板，很多很多花，漂亮的儿童壁画。真是好环境，我心中暗想。
“姐姐！”妹妹大大的眼睛忽闪忽闪地眨着，我一看就知道她又有事要拜托我。
“嗯嗯？小鬼在想什么呀？”我轻轻掐了一下她大苹果般的脸蛋。
“你能跟我一起上课吗？”妹妹问。
“这个，这个，”我一听就郁闷倒了，“你们班都是多大的孩子啊？”
“很多都和我一样大，有三个和姐姐一样大，有三个是幼儿园的。”
“幼儿园……”我冲妹妹笑笑，提示性地挤出三个字。
“来嘛，就陪我一次，就一次，真的！”妹妹直接忽略掉我说的三个字，开始撒起娇来。
“哎呀，”我抱了抱妹妹，实在抵不住她的眼神，“就一次哟，一次！”
“姐姐最好了！”妹妹嘟着小嘴说。
我陪妹妹来到英语课上，作为试听生坐到了最后一排。教课的老师是一位二十岁出头的漂亮女孩，看起来真是亲切。这个英语课是纯口语班级，上课的时候老师就是一遍一遍地带着小朋友们说儿歌，讲故事。不同于其他课程的
是，同学们在学英开心的姐妹俩。
语的时候都要一边说一边做动作，把儿歌和故事演出来。这种讲课形式太吸引我了，我一边做着动作，一边念着英语，一堂课下来老师讲的内容早已烂熟于心。
回来的路上，我和妹妹说说笑笑，小家伙也很开心，虽然没记住几个单词，但是动作却做得非常之好。哎，孩子嘛，就是这样的。
回到家，我和爸爸妈妈说我想和妹妹一起上英语班。
“你不是不喜欢英语吗？”爸爸看着我笑。
“那是原来，现在我想学了。”我说。
“真的？”
“嗯。”我坚定的点点头。
“好，好。那要学就要学好。英语是一门语言，一定要当成语言来学。就像小孩学说话一样，先学说，再认字，再学写。学习英语，也要先从口语开始，听说是关键。”
我仔细地听着爸爸说的每一句话，认真地记下。“英语是一门语言，一定要从听说学起，听和说过关了再认字母和单词也不迟。”
从那以后，我每天都听两个小时磁带，不停地听读听读，直到所有句子都能倒背如流，直到我说话的语音和磁带一模一样。
上课的时候，我全神贯注地听老师说每一句话，一般一个故事老师说上三遍我就能背下来，而这时老师也会让我上台讲一遍。虽然我和班里很小的孩子一起上学，但是我丝毫没有不适的感觉。从零学起嘛，端正心态。
一朝被蛇咬，明朝我咬蛇
四年级上半学期的时候，学校组织了第一次全国英语技能大赛。
那时的我除了二年级时失败的不足一月的“不渴”学习以后，没有任何英语功底。那时候学校也没有开始正规英语教学，但是班上有一些同学从小的时候就开始上英语课，所以报名参加了英语比赛。比赛结果出来的时候，参赛的同学们多多少少取得了奖项，都很开心。而我呢，连参加都没参加。
我在幼儿园口语班学习的最大收获就是能绘声绘色地讲大段大段的英语故事，由于这些故事我已烂熟于心，所以故事中的语言也成了我自已的语言，我已能用英语进行基本会话了。这激起了我对英语浓厚的学习兴趣，正如爸爸所言，英语就是一门语言，只要解决了听说，学英语你就等于正确入了门。在我听说入门了以后，爸爸妈妈帮我请了大学生做家教给我讲初中英语。到了五年级学校第二次组织学生参加全国英语技能大赛的时候，我已经学习英语一年了。这次英语比赛我报了名。其实考试之前，我并没有太多把握，因为我不知道自己离全国大赛的距离到底有多远。txt电子书分享平台
有一种语言叫英语（3）
考试开始了，我紧张地坐在座位上准备迎接自己的第一次全国英语大赛。卷子发下来了，我着实被定成册子的卷子吓了一跳。听力结束了，我信心大增，感觉考试真是太惬意了。考试结束了，我在心中暗想幸亏我参加了比赛，要不好好的一个全国一等奖不就这样没有了？
没过多久，比赛结果出来了，我以全区第二的成绩取得了一等奖。我第一件事就是给妈妈打电话报喜。
“妈妈！”我在电话筒这边兴奋地叫着，“这次英语比赛我拿了一等奖！”
“真棒啊！”妈妈非常开心。
“是全国一等奖！”我补充道，自豪的心情溢于言表，“我在全区排第二名！”妈妈一听这个非常开心，说晚上要做我最爱吃的菜慰劳慰劳我。这下我在学校里也拽了起来，恨不得全校人碰了我都问问我大赛
拿了什么奖项排名第几。
放学回到家，我领取了独属于我一个人的来自妈妈的大大拥抱，心里这个美呀！妈妈的表扬满足了我一半的虚荣心，我又去找爸爸填充上我的另一半虚荣心。
“爸爸，”我笑着对爸爸说，“这次我拿了全区第二，一等
奖哟。” “不错！”爸爸说。嗯嗯？仅仅是不错而已吗？我可是国家一等奖啊。我等着爸爸说
更多表扬的话。“其实，没必要那么高兴。”爸爸扶扶眼镜说。我愣在那里不知道爸爸在说什么。“还有全区第一呢，全市第一呢，甚至，还有全国第一呀。”爸
爸冷静地说。刹那间，我幼小的心灵“咔嚓”一声碎了，至于吗？我可是第一
次参加全国大赛，我才学英语学了一年。我委屈，我真委屈。我一个人跑到厕所里，开始哭起来。妈妈心疼她的宝贝，跑去找爸爸理论，说不至于在孩子第一次比
赛取得成绩的时候就泼冷水，这个成绩已经不错了。爸爸把我叫出来，对我说：“已经不错了，但是不能骄傲，一定要摆正心态！还有太多比你还优秀的人，你要不断成长才行。”当时小人儿并不是很满意爸爸的表现，但是爸爸一通训言却一直在潜移默化中影响着这个小人儿的成长。在小人儿今后的人生旅途当中，她一直着意在寻找比自己强的人，然后努力成长，使自己变得一样的强，再去找到更强的人，使自己变得更强。在竞争中，小人儿一直保持着最良好的心态，为的是不断地成长。其实，在某种意义上讲，失败比成功更宝贵，因为失败使人成长。其实，真正的强人并不是打败一切对手的人，而是向所有对手学习的人，而是力求大家共同成长的人。谦虚与自知是这样使人进步的美好品德。
小试身手—中央电视台第五届“希望之星”英语风采大赛
六年级的时候，我参加了中央电视台第五届“希望之星”英语风采大赛。比赛第一轮是笔试，我以全省第一的成绩成功晋级。口语比赛中，我也一路绿灯冲入了河北省决赛。其实参加这次比赛，我主要是为了增长见识，寻找差距以求更大进步，所以对于名次，我和爸爸妈妈都没有奢望。比赛中，与我同行的伙伴一个个减少，不过大多数人都很开心，“这于我已足够”是大家共同的想法。当然，我能以全省前十的名次进入决赛都令我和爸爸妈妈感到很满意。
决赛包括两轮，第一轮是命题演讲，演讲题目于比赛前一天下午公布，所有选手有一晚的时间写稿背稿。第二轮是看图讲故事。
决赛前一天晚上，我正趴在写字台上努力地写着稿子，桌子上有大团大团露出狰狞表情的纸团。妈妈打水回来，冲我笑了笑，示意让我休息一会儿。我转过椅子，朝向妈妈的方向，然后很无力地把头搭在了椅背上。
有一种语言叫英语（4）
“累了吧？”
“嗯嗯。”
的
“刚刚我打水的时候，看到很多同学都有外教老师或英语老师辅导。”
“是啊，很多同学都带老师来了。”我随便附和了一句，看看桌子上大团大团的纸很无奈地又加了一句， “还有笔记本电脑。”
“要不，我去和那些老师们说说也帮你看看？”妈妈看着我。
我这才发现自己刚刚说错了话，连忙跑过去抱住妈妈，“不用不用，我一个人能行，本来就是为了增强能力，不是吗？这次比赛应该靠我自己的能力。”
怎么能让妈妈去拜托别人的老师帮我看稿子呢？
我坐回椅子又开始准备稿件。
晚上十一点半，我感觉准备工作已经做充足了。对于