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鋈耍言对冻隽松系鄹搜鄣姆直媛柿恕Ｂ砦菜懔艘幌拢慈搜圩钌俚姆直媛�1角分，看清许盈由身上距离1米的两点来计算，能看清的最远距离是3436米，也就是光线约八万分之一秒跑开的距离。八万分之一秒，你说怎么去追看？除非，照在她身上反射的光线走得很慢很慢，慢到什么程度，慢到6米/秒以内吧。若如此，那世界就精彩啰！那时大家可能都在狂练短跑啰！ 如果我们不理会爱因斯坦光速极限的理论，发明一件能大幅减慢反射光速的“回到过去之衣”，我们就能追上光线去“重温”过去的影像了。但如果几个人穿上减慢反射光速速率不一的“回到过去之衣”，那就会看到一些奇怪的现象了。
这里补充一下盈由穿校服的情况。那时候每个学生只备一套校服。小学时的校服是夏装，那时候最流行的仿海军装的款式，女生是白色灯笼袖圆领衬衣和浅蓝色背心连衣裙，男生是白色短袖衬衣和浅蓝色短裤。初中时的校服是春秋装，女生是白色长袖衬衣和紫红色背心连衣裙，男生是白色长袖衬衣和蓝色西裤，高中时女生换为深蓝色背心连衣裙，男生换为黑色西裤。学校规定每周穿一至二次校服。
其实盈由穿校服是挺好看的，也是经常穿的，但我们往往不会着意去描画，形之于本小说，也就几乎没有这方面的描写了。我们始终要记住，文字之多寡有无与实际之多寡有无不一定是正相关的！即使是最好的历史学家写的最好的史书，也是没写的比写的多的！遑论其它？！因此，我们从来只说“不着一字，尽得*”，而不是相反。
除了窗外的元素，我们还有一种外星人元素。高三复习紧张，为了放松一下，全级组织了一次作文比赛，题目是《外星人》。下面是其中一篇获奖文章，许盈由写的。
外星人
有一年暑假，父亲带我去了辽阔的内蒙古草原。
一天下午，我们躺在广阔的草原上，仰望巨大的湛蓝湛蓝的天幕。父亲喃喃自道：“如果能在这么大的天幕上，看到过去的美好时光，像白云般一幅一幅地缓缓移动而来，那就不枉此生了！”
“时光机？天幕摄像机？”
“是啊。”
“谁会有呢？”
“是啊。
“而且，谁会做这样的事呢？”
“外星人！”我们几乎异口同声，相视而笑。
“如果世界上没有外星人呢？”
“又或者有外星人，但外星人不做这事情呢？”
“那就惟有靠自己往天幕上想像了。”父亲道。
“那就没意思多了。”父亲接道。
“是啊。那就没意思多了。”我也接道。
我和父亲一样，都希望有这样有意思的外星人。
我还一直希望有另外一种外星人，能拯救我们人类宇航员的外星人！1986年挑战者号航天飞机升空爆炸，举世同悲！我希望，那七个英雄的宇航员在掉入茫茫太空时都被外星人救去了！某一天，他们会再回到我们身边，或者回到我们子孙身边！
外星人，你存在吗？
马尾看了，于我心有戚戚焉。很高兴地感觉到自己与许盈由的心是不隔的！
许盈由长大后写的另外一篇命名文章《乐观和悲观》，马尾也很喜欢。
乐观和悲观
一个常谈的关于乐观和悲观的说法是：同样对于半杯水，乐观者谓还有半杯水，悲观者谓只有半杯水。
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是宋代晏殊的名句。悲观者谓，花，无可奈何地落去了，归来的燕子也不是原来的燕子了，仅仅是似曾相识而已。乐观者谓，花，虽无奈地落去了，但还有归来的燕子，更难得的是，这些归来的燕子有着那旧时相识的情怀，扣动我的心弦！
有一个朋友写了首诗给我，题目是真理一定受欢迎吗及附记。
真理一定受欢迎吗及附记
抖手地
发出信息
屏息地
静待来音
了无反馈
漫长地了无反馈
无反馈也是一种反馈
你自然不释然于这一种解释
但它
却是真理
附记：由此，我感到了悲观主义的优势——如果我们不追求不受欢迎的真理的话，而这，的确不是我们的喜好啊！
但同样是这位朋友，他在另外一篇文章中，却有这么一段话：
事情是理想主义胜利还是现实主义胜利？我们找不到统计数据。如果对理想主义的要求不高，能用近理想主义来代替的话，我们是否可以简单地以足球赛的胜负来推算一下？我想大概是可以的。足球赛上有追求功利的现实主义球队，亦有追求足球本身魅力的近理想主义球队，一般大人都会以为前者的胜率更高，其实双方的战绩基本是五五开的，也就是说近理想主义的胜率其实比我们想像的要高！50％的胜率足以值得让我们坚持近理想主义！
再同样是这位朋友，他又写了这么一首诗：
寂寞
轻风摇枝知我心
细雨淅沥伴寂人
小鸟细恐不解意
时鸣几声莫忧愁
这简直是他写的文章了。
这世界会好起来吗？ 悲观的理由不少，也非常实在地存在着，我们无法忽视，也常常会因此而沮丧。这里想说说乐观的理由。1、一千年前年柳宗元在《送薛存义之任序》曾敏锐地看出“何哉？势不同也。势不同而理同。”但惑于“势不同而理同，如吾民何？有达于理者，得不恐而畏乎？！”这个问题几百年后由西方人率先作出了不完美但算是合格的解答。那就是实行治者被选的*原则，这是第1点理由。2、分粥有五种方法：a、指定一个人；b、选出一个人；c、轮流分粥；d、选出一个分粥委员会和监督委员会；e、分粥的人最后一个拿粥，其余人按抽签次序拿。人类居然能想出最后面的一种公平分粥的简单巧妙方法，这是第2点理由。3、最后通牒游戏实验的结果，表明人类有本能的追求公平的倾向，这是这是第3点理由。4、有科学家说，对显赫位置的渴望是人皆有之的，但与之共存的是另一种本领，尽可能地享受较低的位置。人类并不是一味地追高，这是第4点理由。5、在最悲观的时候，请仔细想一想，如果没有善，这个世界是一刻也坚持不下去的啊！而事实是：它坚持下来了！这是第5点理由。
在莫戏文写了《自由与*》、许盈由写了《乐观和悲观》后，马尾也忍不住写了二篇文章，一篇是《足球兴趣》，前面已抄录。一篇是《她》，抄录如下。
她
我最想写的自然是她了。
我奇怪，我为什么还能记得，我第一次见她的情景。我怀疑也未必是真确，也可能是将她某一个深刻印象，前移、臆想得来并自以为是真的了。当然，也可能是确实是这样。推己及人，可见史书所写的，亦不一定都是真的了。
那一时，我们一年级开学已一、二周了。班主任带进来一个小女孩。她身穿淡粉红色的圆领格子衫，红黑格子裤，一圈黑边裤脚，白袜，圆头黑皮鞋。衣着雅致超前。年纪看起来小一点。
圆润的双颊，齐耳的短发，人字形的刘海，一双悠晴目，半点世外心。
那就是她了。
第一次见，直至以后，她都给我一种很“非我”的感觉，而别人给我的只是“别人”的感觉。这就是很大的一点不同。她叫许盈由。
那时侯，班里还有两个很漂亮的女同学。一个叫陆卓珊，一个叫郑芙，据班主任说，她们是嘉荷小学近十年来最美的两个女生。
第二年，许盈由随父母工作调动，去了X城。
我开学后得知，隐约有些失落。
虽然一年当中与她的接触并不多。然而，她在，就仿佛有点特别的东西在班里。现在那个圆脸雅致的小妹妹走了，似乎一下子少了点什么。但毕竟还小，很快也就忘了此事了。
然而，三年级一开学，她又回来了！自此，就再也忘不了——了。
……
被褐出阊阖，高步追许由；
振衣千仞岗，濯足万里流。
左思的这首《咏史》其五，我很喜欢。
在那些，我们美好理想遇挫，独影消沉、无力虚幻的时候，能提抚我们心灵的，不外乎就是爱情和人灵这两端了。而这首诗因着有“许由”两字，在我心中更是两意皆具了！
多情每逐蓬莱意，
不才聊剩梦里欢。
石榴裙下君莫笑，
不堕千仞振衣心！
这是我后来写的用来自励的诗。
何以男性容易如此？
有人说，这是雄性求偶的需要。求偶，总要师出有名吧，若自都不以为是，又何以，师出有名？又何来，主动追求的动力？与此同时，这也是雌性寻偶的需要。雌性潜意识里会有意无意地释放一些混乱的信息出来给雄性，以保持一定数量的潜在追求者——只有一个追求者对雌性是不利的。
我相信这是对的。
歌德在说到大自然时，曾这样说，大自然并不依照每个人的想法去做。相反的，它却像年轻的调皮女孩，对大部分的人，它都散发着千百种魅力去吸引，而当别人认为已抓住并拥有它时，却又马上躲开了。
大自然是这样，女孩子亦复如是。这，恰可谓之为“风情”吧。
如果用反证法，可以很轻松地证明 “世事岂能尽如人意”。当然，我们亦不时会看到另一面，那就是 “这个世界是有奇迹的”。
如果说，只要有想见的人，世界仍不失其美好！那么，有了她，就是我的幸运了。这就像，参与一个有保底的赌局那么便宜；这就像，每逢初冬时节，小路两旁连绵一排的木棉树上的黄叶，那样令我感到世界的美好。
我有这么一个臆想，当有一天，我躺在床上，即将离开人世时，我想单独有一个时刻与她道别。那是怎样的一个时刻呢？
我在想人生的意义时，“她”可以是一个答案。我也愿意这样想。
透过频密的栏栅
闪烁的光隙
我一直
贪婪地看着你长大
你成长的岁月
远远地浮游着我无数的目光
也让我因此
可以试着回答那
生命的终极意义
我时常发一个梦：一路上，金色的阳光洒照在她身上，她一路走，我一路围着她转着走，作着复合运动，向她说话，她时睬时不睬，时笑时不笑。笑则如花开，不笑则如花合。就这样只是一路走着、走着……时间，散落着那些无尽的想见；空间，永存着那一条后跟着她的市街。
有二句关于爱情的话，说得很好，却已不能由我的口跟她说了。
一句是狄更斯《双城记》里的一句话“只要说有爱情，那就得说我爱她”，或者说，“即使世界上已没有爱情，要说的仍然是我爱她”。可能后一种说法更受女性喜欢，但其实前一种说法在理性上更美，后一种说法细究起来其实有点不合逻辑。不过，爱情讲逻辑的吗？我不知道。
第二句是泰戈尔《流萤集》里的“让我的爱情，像阳光一样，包围着你，而又给你光辉灿烂的自由”。我自己想出来的话是：你的自由，我的最美。她