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大。前次考试得了全校第一名，就觉得高人一等，现在遇到难题就不愿与人商量。堂堂名牌学生嘛！
本来还有很多问题要谈，由于时间关系就以后再说。你仔细想想吧！要是像我这样，到现在再来后悔，可就晚了！
三哥
5月31日，班会开始了。班主任丁有道登台讲话，总结了本周的学习纪律卫生等情况后。他说：“为了搞好我们班的纪律和学习，同学们有什么好的建议可以当众提出来。”
同学们立时各抒己见，对正班长的所作所为议论纷纷。吴明说：“正班长的管理方法不对头，别人讲了小话，不是用平和的语气提醒，而是板着脸恐吓别人。动不动就记人家旷课一节！”班主任问副班长：“你真的乱打过旷课吗？”副班长木讷地说：“不知道，没打过。”班主任转向大家问：“这是为什么？”我想到平时总是正班长要副班长登记哪个的名字，他就登记哪个的名字，觉得他是被人操纵的木偶。因此。我信口开河：“他呀！他可是个傀儡长官！”班主任皮笑肉不笑地“嘿嘿”两声，说：“不错！又学到一个新名词。这‘傀儡’是什么意思？丁晨船！”我尝到了班主任辛辣的讽刺意味，低头不语了。房凡却不识时宜地答腔：“傀儡嘛。。。。。。”正欲当堂诠释，班主任已暴跳如雷，“房凡！我看你一点都不平凡呐！你的学问是多么的渊博啊！”房凡也被班主任声色俱厉地挖苦得低下了头。班主任继续尽情地嘲讽奚落：“你们不要才学会一个新名词就沾沾自喜，急急于表现自己丁点的见识。始终要明白：‘聪明的人学十当一，愚蠢的人学一当十！’你们给别人找缺点，作批评的同时，更应该多检讨自己！。。。。。。”
我被班主任劈头盖脸的数落一顿，其中尖刻犀利的言辞我都听不入耳。他最后仍不无讽刺地说：“二位君子，倘若我说得不对，还可以来提出异议！”
谁还敢跟师长提呢？给他提意见，还不如给自己端屎盆子往头上扣。与其遭遇他们赐予的心灵上的重创，不如忍受一下皮外的腐臭来得快活。
6月3日，我和吴明去厕所小便，只见往日那只大蜘蛛正抓着一只飞虫向屋檐下爬去。我忽然提起有关它的谜语：“南阳诸葛亮，稳坐军中帐，摆起八卦阵，单捉飞来将。”吴明说：“你给它写篇日记嘛。”我丧气地说：“没观察过蜘蛛捕食的过程，写什么呢？”
我又像过去那样用手指头去碰它的网，希望把它引出来。只见它从屋檐下探出头来，静观网上的事态。立在一旁的吴明灵机一动，说：“我们捉飞蛾去。”“对啦！你看它还没吃饱。”我应声而去。
不一会儿，我们捉到一只小小的白蝴蝶。兴致勃勃地来到蜘蛛网下，我急切地把那只活生生的白蝴蝶投入网中。它沾在网上拳来脚往地乱拍乱打，奋力挣扎，企图逃离险境。埋伏在屋檐下的“诸葛亮”飞也似的冲杀到它的面前。满肚子坏水加毒汁的“诸葛亮”没有武功，只有口功。它首先龇牙咧嘴将落网的“飞来将”狠命咬住。然后，用螯肢刺入白蝴蝶的躯体，放毒麻醉。最后，它从屁股后面掏出雪白的绷带一样的块状蛛丝，把白蝴蝶将军严严实实地捆缚包裹起来。它像一位剽悍的武夫，用布袋子装个如花似玉的美女，扛进山洞饱餐秀色。这蜘蛛哪能比作“诸葛亮”呢？诸葛亮被家中的丑婆娘治理得文质彬彬的。手无缚鸡之力，只有摇扇之功。遭打不能还手，遭骂不敢还口，只好整天闷坐茅庐之中，生产出一肚子借刀杀人的阴谋诡计。他诡计实施成功，被刘备叫去做军师，被后人称为军事家。
６月４日，火热的太阳就像烫江姐那块晃眼的烙铁。池塘中的水开了般滚烫，青蛙躲在池边的小洞里不敢下水。它们有气无力地“呱”鸣一声，仿佛哀叹天气的异常。忽然，天地间掠过一丝飕飕的清风。我猛抬头向窗外望去。
西南边的天空中，乌云滚滚。那块明晃晃的烙铁已经嵌入了江姐的肉体内部，只见浓浓的黑烟掩盖了江姐净美的胴体。挂在天底的黑云像洪水猛兽一般，相互拥挤，碰撞着冲向东北方向。大地立时变成黑夜一样。同学们在教室的走廊里惊慌地狂呼乱喊着。一群人指着昏暗的西天，拍手呼叫：“下起来了！下起来了！”“你们看！那斜斜的雨线！”“真的！大雨过河了，过来了！过来了！。。。。。。”
一道发紫的闪电划过，一声震耳欲聋的雷声响过。吓得看雨的同学拼命地往教室里钻。等他们把双眸悬挂在窗户上张望时，整个大地已被暴雨铺天盖地地笼罩起来。白杨树在狂风暴雨中也丧失了它伟岸、正直、质朴、严肃的品行。它不再像茅盾先生高声赞美的白杨树那样坚强不屈力求上进，它跟风吹两边倒的小草一样，为了保存“革命力量”而随风飘随雨荡。最无城府的青蛙也不再哀鸣。地上的浊水到处流淌。洞里的老鼠也被水呛了出来，惊恐万状地直往高处逃灾。。。。。。
屋檐上滑落的雨水，由一串串断线的珠子变成了一块块明净透亮的瀑布。我们仿佛是水帘洞里小憩的游客，不知道水帘洞外哪儿的风景更加迷人。渐渐的雨小了，风轻了，云淡了。乌云退去一半多后，又露出几朵白云。
6月7日，不知是我坠入情网，还是别的机缘。这些日子，我竟然对蜘蛛发生了浓厚的兴趣。一进家门，我又被门框上的一只蝇虎吸引住了。它不须摆设八卦阵，就可以捆缚飞将军。
我赶紧放下袋子，走近门框仔细观察。只见它的身躯跟苍蝇一般大，四对小足。粗看体色灰白，细看背部有黑白相间的虎皮花纹。它像一只活泼好动的小狗，机灵敏捷地转动着小巧的身子，留心四周的猎物。它悄悄地靠近一只苍蝇，猛扑过去，可惜苍蝇已经警觉地飞走。
一会儿，门框上的苍蝇又多起来。这蝇虎也仿佛老练成熟了许多。它不再像刚才那样急于求成，猛打猛冲。它谨慎地盯住了上方的一只无所顾忌的苍蝇，轻手轻脚地溜到苍蝇的后面。那只苍蝇不知大祸临头，只知用一对前肢抚弄着痒痒的头部，（其实是迷离的双眼）。像爱打扮的花花公主。它正洋洋自得地向成群结队的求爱者搔首弄姿。蝇虎倏地扑向苍蝇。可只抓住了苍蝇的一条后腿。苍蝇舍腿保命，终于逃离虎口。
蝇虎像曾国藩一般屡败屡战，越战越勇。蝇虎埋伏在另一只苍蝇的后侧，相距不足一寸五分，它似乎寻找到前两次失败的真正原因。这次，蝇虎采用了新的战略战术。蝇虎趁苍蝇没有丝毫戒备的一刹那，像一颗射出枪膛的子弹击中了苍蝇。它紧紧咬住苍蝇红褐色的小脑瓜，用螯肢注射毒液麻醉苍蝇。苍蝇垂死挣扎两下子就再也不能动弹了。
6月12日，我自从挨了那顿恶骂以后，自卑心理越来越强烈，情绪愈加低落。我比以前路过她们班的次数减少了无数倍。她的恶骂让我心有余悸。那群女同学如同母狼的目光令我不寒而栗。
6月13日，今天，我们迎面相遇了。我不敢看她姣好的面容。这回她没有骂我。是骂够了？骂厌了？我也不知道。难道那次挨骂是因为我和小宁在路上打闹挡住了她的去路所致？唉！别胡思乱想了。也许她原谅了我的错误？
我惨遭郁心香唾骂的具体时间已经毫无印象，日记中也无从查考。可以想见我当时的心情是何等晦暗。从一本幸存的日记中，我查找到这段回忆性的残篇断简。根据写日记的时间推算，郁心香已毕业离校将近一年了。我还念念不忘地记录了这刻骨铭心的伤痛。
那是一个星期日的中午，我独自呆在我们班的寝室里收拾衣物。突然，我听见三年级女生寝室里一阵疯狂的嬉笑打闹声。我清晰地听到郁心香在寝室里面“格格”地笑着，边狠狠地骂道：“色皮呀！色皮。。。。。。”我担心她是骂我。仔细听听仿佛又不是。我料定，她是骂故意逗弄她的女孩。我不敢出门观望。听见她们嘻嘻哈哈跑出寝室外，仍在胡闹。又听见一个女生说：“谁要是再敢说，我就。。。。。。”
我从窗户上偷偷观察到她们沿着食堂前的池塘埂慢慢走向教室。我本意要到学校多看看书。但美好的星期天，却成了我偷阅美艳的“心奇天”！
下午吃饭时，我端着饭钵独自立在寝室门前，企图多看一眼心中的女神，奢望她能给我一个满意的答复，哪怕一个甜蜜的微笑也行。我耐心地等待着，张望着。只见她一个人单单端着饭钵向我走来了。我的心像被沸水冲动着的茶壶盖子“扑腾扑腾”地抖动。几欲躲进寝室，想到给她的“情书”还没有收到回音，我又鼓起最大的勇气迎接她的宣判。
郁心香袅袅婷婷地向我走来了，我瞅见她面若桃花。近了，她不留痕迹地在我面前稍稍停顿，狠狠地瞪了我一眼，低声而又坚定有力地骂道：“死不要脸！色皮！”我知耻了。我的脑袋“嗡”的一声，犹如当头挨了重重的一棒。我滚进寝室，缩进被窝。。。。。。
我给郁心香写“情书”的事终于被校长知道。从6月14日的日记内容来看，我遭郁心香恶骂是发生在校长找我谈话之后的事。但我怎么也想象不出这事是怎么暴露的。我始终认为郁心香绝对不会把我写的信给校长去看。这对一个女孩来说应该是最大的秘密。也是最难于言表的事情。那么，这到底是谁在陷害我呢？是谁希望我被学校开除呢？
那天，我被校长叫进他的房间。他神情严肃地对我说：“知道我喊你来干什么吗？”我心里十分清楚，肯定是“情书”曝光了。我故作镇静地回答：“不知道为什么。”校长气愤地说：“别人都把情况向我作了具体的放映，你还想狡赖？”“我没做什么。”我估计给郁心香的信并没有落入校长之手。我也知道，一旦承认确有“恋爱”这回事，就一定会被开除学籍。所以，我仍旧试探着顶撞着校长的审讯。校长万分恼怒的朝我说：“回去！好好地写份深刻检讨。把事情的来龙去脉交代清楚。”
我知道，建国借“马良的神笔”写大米数这件事早已处理下去，绝对不会涉及到我。校长所指的这件事肯定是“情书”案无疑。但从他的审问中，又暴露出他所掌握的情况并不完全准确可靠。也许是耳闻，并非目睹我给郁心香的“情书”。所以，我写检讨时，只笼统地说“这件事”我做得十二分不对。由于“这件事”的分心，使得我学习成绩急剧下滑，我一定要痛改前非，把所有的精力集中于学习上，决不辜负老师和全家人的殷切期望。我洋洋洒洒地写了千把不着边际的立志成材的检讨书。其中没提半个“恋”字，“爱”字。校长看后，一头雾水，气势汹汹地说：“看！你看！你本来是很有前途，很有潜力可挖的！你这样心存私心杂念怎么能搞好学习呢？你一定要悬崖勒马，引以为戒！”
班主任丁有道也喊我谈过一次。他开门见山地问我：“你真的跟郁心香写过信？”因为他是我的堂哥哥，又是班主任，我很信任他。他肯定会保护我，所以，我十分羞愧地袒露了事情的真相。我忍着欲滴的泪水说：“我是写过一封信。我求你一定要替我保密。这件事千万不能让我父亲和家里的人知道。”丁有道