按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
宝仁拿到小铜盆了讲，我们必须敲响铜盆来吓野猪慌怕得不停地奔跑，直耍得它跑不动了，我们再用大猪笼去装它进去。如果我们不把野猪关进大猪笼里去的话，万一绑它的绳子绕到别的小树干或者高出地面来的大块石头，绳子与竹子失去联系的作用就失去了弹性力，野猪再用力一拉就会拉断绳子了。现在我们一敲响了铜盆，野猪就被响声吓得奔疲于命了。
苏悟听了就说他要回家去拿大猪笼来准备关装野猪。
苏悟一走开，宝仁就伸手去拉秦静的手。
秦静狠打他的手问他想干什么？
宝仁讲他不是想调戏她的，是叫她一起到屋外去敲铜盆。
秦静说：“到外边去？一打开这个后门就马上挨野猪咬死了。”
宝仁讲我们不是从后门出去，而是先从前门出去了再绕到屋后，站在竹丛底下……
秦静抢着问，那不怕野猪转身来扑倒我们吗？
宝仁讲我们带武器出去，还怕它吗？
秦静问他武器在哪？
宝仁举起铜盆讲这就是武器！接着，他讲铜盆一打响就像炮声枪声那样吓得野猪尿流屁滚，逃命都来不及，哪还有心机来逗人呢？不怕！
秦静心里还怕得要命。她拿大铜盆畏首畏尾地跟在一瘸一拐的宝仁后面走到了屋后边的竹丛旁边。她往前一望，看见毛耸耸的灰黑野猪又趴在圈母猪的栏舍门前。虽然只见到它的身背看不见它的獠牙，但是，秦静的心已经怦怦跳得很快。
秦静不等到宝仁的发令，就抢先用木棍狠敲起了铜盆。
锵锵！铜盆发出的响声如雷炸似炮轰。野猪呼的一声，弓身爬起来，一拐身，飞箭般地向山那边逃跑。绑它的绳子马上绷直，竹子被拉弯了腰，竹稍头几乎扫到地面。野猪被竹子的弹力拉回两步，它又拼力气再向前冲，竹稍再次拜下来扫地……
宝仁随和协作敲了几下铜盆，就叫秦静停敲，休息！
两只铜盆都息声了，野猪仍然蹦跳扑跃不停。过了一会儿，它听不到撕心裂肺的响声，疲劳和饥饿使它大胆变懒惰，又趴下来喘气了。
这时，宝仁又叫秦静赶紧再敲起铜盆，再吓逼野猪奔跑跳跃。
两只铜盆再次骤响冢鹄戳恕Ｒ爸碓俅蚊幻掖苈冶奶Ｖ褡釉俅瓮溲鸬�
大人们收工回来了。跟随主人到田头去玩耍的狗也回村里来了。狗儿回来一听到喧闹的铜盆响声，便汪汪地遁声和嗅味叫来到秦家的房屋后边。一帮狗一发现了野猪就冲上去群发而攻之。这样使得野猪更害怕更加拼命地蹦跳挣扎冲跑，迫使它累得更快。
大人们闻铜盆响声也赶来了，大家齐扯开大嗓子呐喊，喊声惊天动地，震得野猪更慌乱窜逃，加速了野猪的疲惫。
野猪被折腾得有气无力地趴在地上一动也不想动。这时，苏悟和他的爸爸抬着一只粗竹篾编成的大猪笼来了。恰在此时，项草药也来了。两位家长配合三个孩子将大猪笼口子套到野猪的头部，然后，两个大人在前面挺住猪笼，叫孩子们用小竹鞭抽打野猪的屁股，逼它一步一步钻进猪笼里去。等到野猪全身都钻入了猪笼，他们便七手八脚用两条竹棒交叉十字地将猪笼口封起来，把野猪关在笼子里。
贾石从人群中走出来了。这个卖鞭炮的人天生就有一个经商的头脑，他第一个自报说他要买野猪，并问苏悟卖野猪要多少钱？苏悟不与伙伴商量就报价说要整数300块钱。贾石没讲半句讨价还价的话，马上从身上拿出一大沓的钱，蹲下地来点数付钱。
正当贾石点钱时，秦细民大队长去公社开会回家来了。他从众人的口里很快弄明白了是孩子们捉到这头大野猪的。当贾石把300块钱递给苏悟时，他心里愤愤不平地认为那钱应该先交给他的女儿秦静拿来分配才对劲，因为野猪是到他家的猪舍来守候才被活捉起来的，按理来说，那头野猪的一半价值是他家拥有的。但是，钱已经落到了苏悟手中，再提野猪的所有权也迟了。不过，他马上提出那笔钱应该像集体分钱那样按劳分配，多劳多得！
苏悟爸爸马上表态支持同意大队长提出分钱的方案，这样分钱*使苏悟多得钱的。项草药脸色马上阴沉下来，他知道那样分钱法，他的儿子只能由人打送给几块钱而已。
苏悟听到了大队长的发话，他不知所措地把钱交给秦静去分钱。
秦静马上把钱分为三等份每人100块钱。秦细民按捺不住地讲，宝仁不该得到那么多的钱。
秦静说：“今天能活捉到野猪，是全靠宝仁出谋划策……”
作者题外话：投票是支持作者写书，收藏是方便你读书。请你投票！请你收藏！ 。。
第11章 教授光临
方文浅老师不等到秦静讲完话就在人群中走出来讲：“秦静同学这样分钱很正确。脑力劳动者应该与体力劳动者得到同等的报酬！”方老师的话把秦大队长的口堵住了。
秦大队长又发了话，他说老贾买这头野猪去宰杀卖肉，不论何时宰杀它，都必须把它的猪头送来给他祭猪舍才行。因为这头野猪是先闯到他家猪舍前来的，他必定要除晦气！
贾石知道秦大队长巧立名堂来白占便宜的，不过野猪的头颅没多少肉，白送当官也不痛心的，于是贾石说：“大队长不用开口，我老贾也懂这个道理的！今天，我就马上杀了它来卖给众乡亲们尝鲜味。”
方老师马上说：“贾老师傅，杀了野猪可给我留下5斤肉呵！”
秦细民大队长马上问方老师单独一人吃饭为何买这么多的肉呢？
方老师说：“我买来招待客人。水教授来了。”
众人都啊了声讲，水教授又重来了？！
水教授对于爱甜村的村民来说可是非常熟悉的老客人。而对于方文浅老师来说还是一个未曾谋面过的稀客。为什么水教授来到了爱甜村不到普通农家户去住宿，而是偏偏来投宿在小学校？
这完全是知识分子喜爱清静和含有文化氛围环境的个性所决定的。
古代游士每游到一个地方总是投宿在当地的寺庙；而当代的知识分子到偏僻乡下来总是选择当地的学校作为临时住宿点。
水教授曾来过爱甜村两次，每次都留下让村民津津乐道的话题。这次重来，不知又有何段故事留下来喽。
尽管水教授是方文浅读大学的那所师范大学的老师。但是，读中文系的方文浅是不认识专教东南亚小种语言的水老师。不过，方文浅自报学历之后，水教授便与他确认了师生关系。水老师的光临却使方文浅感到无限的荣光。方文浅决定盛情款待远道而来的母校师长。
晚上，方文浅和本校的四位老师用买来的5斤野猪肉加上从山上捉来喂养大了的野山鸡和果子狸和采来的野香菇、木耳、竹笋、野葱野蒜等，弄出一台山珍野味的菜肴来宴请水教授。
席间，水教授受东道主的请求，给在座的几位年轻的山村小学教师讲叙他的个人简历。
水教授讲，他的名叫水余情。父亲是著名的雕塑家，羊国的许多寺庙的观音菩萨、如来佛祖、金刚罗汉的雕像是出于他父亲和母亲之手。在他15岁那年，他父母亲应国内的一名法师的聘请，携家回国来为南方的一所寺庙雕塑佛祖神像。
他父母亲花了5年时间才完成那项工程时。值时新中国刚刚成立，他也已经是国内的一所著名的重点大学外语系的一名大学生。他父母亲决定在国内定居再不去羊国当侨民。
水余情读大学期间，他不但英语成绩是很优秀，而且他还精通羊国语言。毕业时，大学的教授和领导都力挺推荐他去外交部去当翻译员。但是由于他有海外关系，去外事口部门未果。最后被分配到南方的一所师范大学来当教师专门教羊国的语言文字，为国家培养外交人才。20多年过去了，他所教出来的学生有很多人是驻东南亚小国家的外交官员。
水余情还讲他对爱甜村怀着难以忘怀的情结。当年他刚刚分配到南方这所师范大学来任教时，特地从首府南市赶到这儿来重温当年一家人返回祖国路过这个小关隘的情景。就是在那次的故路重游之际，他与这儿的父老乡亲结下了深厚的情谊。就是这种情谊又促使他时隔10年之后又再次来看亲人。这次再到这儿来，已是他第四次重踏上这片热土了。
方文浅是第一次听到水教授的故事，他觉得很新鲜，听得入迷忘了饮酒。四个本地的老师早已听说过水教授的一些往事，今晚再让他们重复听一遍就觉得像吃放久干瘪了的柑果那样的淡味不甜了。再加上他们涵养低，所以，水教授在讲述故事时，他们就不讲礼仪自顾牛饮般地喝酒吃肉。于是，当水教授讲到今天又来重游这段话时，这四位山村小学教师已喝够高了。
喝得头重脚轻的四个小学老师，依次来和客人握手话别。他们分别用僵硬的舌头讲道别语，欢迎水教授光临！感谢首长关怀！明天我们再来一场！愿我们友谊万古常青！这就是小学老师的文化水平！这就是小学老师语言表达能力！用此等水平的人来当教师教山村孩子学文化，农村的教育岂不落后呢？
喝得醉话连篇的四个小学老师互相拉扯互相扶助地离席走了。
席间只剩下头脑很清醒的方文浅和水余情两人对饮。他们边呷酒边聊，不知不觉把对方当作知心朋友，各把内心话讲给朋友听。就在那个晚上，方文浅从水教授口里听到了才子与村女的*故事。
作者题外话：不是精彩的情节，作者是不写入作品的。当你读到精彩处，请你给作者投下支持的一票，请你把精彩的章节收藏！如果你认为此章不合宜你的审美口味的话，请你写下你的感言，如何贬骂，作者都欢迎！ 电子书 分享网站
第12章 教授遇险
水教授讲，他单身独到爱甜村来的第一次是他大学刚毕业的那个夏天，时间是在上个世纪的50年代之初。那时，他对村民讲，他到爱甜村来主要是来看看父母亲当年带他回国来走过的那个有名实废了的旧关隘以及他们一家人曾经留宿过的边境小山村，重温一下当年回国的感受情怀。
其实，那时他单独来爱甜村的主要目的是到这儿发泄他对毕业分配工作不满意的心情。他是那届外语系的优秀毕业生，按他的成绩和翻译水平，他应当被安排去外事口干翻译工作。但是，政审时，查知他的姑姑还在羊国里当侨民，他就因为有海外关系进不了外交部去工作。而比他成绩差得远的同学因家庭成分好却能到外交部门去当干部，成绩非常优秀的他却被赶到贫困落后的省分来当教书匠。
当年他来爱甜村主要是为了消遣不满的情绪和糟糕心情的。那次，如果他来了走走看看玩一玩两天就告别拿破庙来当教室的山村小学校，就返回都市了的话，那么，就不会再引发他接二连三地来爱甜村游玩了的事儿。但是，由于他的身上偏偏有父母亲遗传给他喜爱雕塑的基因，他从小就有了雕刻的天赋，而且他曾有根雕的艺术作品参展获得过优秀奖。所以，他就想，既然来了爱甜村一趟，何不趁这个机会上山去找几块木根带回去玩一玩雕一雕，说不定还弄出个精品来去参展拿奖呢。于是，他决定明天独个儿�