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全员都可以坚持场均一万三，一万四千米的跑动，那么他们就可以凭借充分的跑来踢出压迫式打法。这会给人造成他们在和对手方的对抗中占有人数优势的错觉。
“抢圈训练是十分重要的，从今天起，我们每天都会要练习半小时的抢圈训练。待会儿我会告诉你们抢圈训练究竟是怎么运用到实战中的。1抢3怎么用，2抢5又该怎么用。
“另外，经过这些时间的相处，我认为你们现在踢的位置可能并不是你们最适合的位置。马茨，我认为你的位置后撤些，作为拖后中场会更好些。从今天起，你得开始练习放铲，还有后腰和后卫之间的常见传球。路德，比起在边路，在中路负责串联和传递可能才是你的天赋所在。从今天起，你得每天都比其他人多练习二十分钟的抢圈。至于海因茨，我想带你着重训练一下角球和任意球的主罚，希望你能担任我们的角球以及任意球的主罚手。”
9月，捷克南波希米亚州校际锦标赛资格赛第一圈赛事，来自克鲁姆洛夫的拉特兰高中四战全胜。
“现在！让我们在颜色指令牌的训练中再加上黄色，它代表着转向！你们一共有十八人，所以就分成三组，五个人站在外围，形成一个五边形，一个人在里面根据指令牌的颜色来进行相应的动作变化！
“三个圈的五人站位点我都已经给你们用白色的喷雾画出来了，需要注意的是你们在给出代表着转向的黄色指令牌时，得给出一个转向的方向，这个方向需要是站出这个圈的另外四人里的一个。然后，圈里的那个人就得开始执行那个人给出的指令了！
“我已经在每个指令牌的把柄处都绑上了一支圆珠笔，我这里还有写出了你们每个人的本子。如果谁出错了，当时负责给他做出指令的那个人就在他的名字后面标上一笔！”
10月，捷克南波希米亚州校际锦标赛资格赛第二圈赛事，来自克鲁姆洛夫的拉特兰高中五战三胜一平一负，位列小组第二，晋级南波希米亚州十六强淘汰赛。
“跑位，定位球，角球。你来罚这个定位球。”（捷克语）
“这种时候不要正面突破，试着找寻队友的支持。如果你只有六成能够正面突破的把握，请你选择传球。”（捷克语）
“跑动再积极一些，你们得随时都注意自己和队友之间的距离，阵型千万不能散。”（捷克语）
在克鲁姆洛夫的银杏树叶都黄了的时候，本来和学校签订的合同只是让她在每天下午的四点到五点半带队训练的伊蕾又在中午的午餐时间就来到学校，并享用了由学校所提供的一顿午餐。在吃完午餐之后，伊蕾这坐到了一刻银杏树下打开书本以及笔记本，温习起了她的捷克语。
一名校队的成员看到她，这就很高兴地和她打了个招呼，并向她比出一个大拇指，示意她刚刚练习的那几句捷克语说得很棒！于是伊蕾这就立马回给她一句捷克语：“护腿板今天带了吗？”
当对方大笑着点头回答之后，伊蕾又用出了第二句她已经掌握了的捷克语：“下午四点半，别迟到！”
11月……
第7章 南波希米亚州的冠军
比起不食人间烟火的中世纪小镇克罗姆洛夫，南部波西米亚的首府布杰约维采可得是一座大得多得多的城市了。虽然整个捷克也就只有一千多万的人口，这意味着布杰约维采对于捷克人来说再大，在伊蕾看来也只是十分精致的小城，可这位南部波西米亚州的冠军队所在的学校比起伊蕾她所供职的那座高中大得多了。
起码，他们拥有一个更为正规的足球场，甚至在足球场边上还能有两排带着顶棚的座位。不过这些座位在校队训练的时候可是不开放的。
伊蕾他们来的时候，已经有零星的一些青少年站在球场外的铁丝网那里看着场内校队的周末训练了。不过这些年轻人比起他们来，更像是校队的小球迷，神情热切地扒在铁丝网上，还会时不时地喊出某个人的名字。
这个时候，去年南部波西米亚州的冠军队已经结束了热身训练，开始了带球向前跑s型越过障碍的训练。这也是许多豪门球队也会进行的基础训练项目。只是和那些球队相比，这支捷克的高中校队所使用的障碍会一个一个之间隔得远很多。
在这项训练之后，他们又开始了跑动中的传球训练，甚至是分成两队互相进攻的战术演练。
站在铁丝网外看了很久之后，伊蕾开口问和她一起来的那三个男孩：“你们觉得，和他们相比，自己有哪些不足？”
“他们的配合……比我们要流畅很多。”首先开口的是路德，他皱着眉头说出了这句话，似乎是不想承认别人比自己好，却又没法睁着眼说瞎话。
“他们的个人技术也都很有亮点。”雀斑脸马茨站在那儿又看了好一会儿，这就垂头丧气地说道。
就在海因茨也要开口说些什么的时候，旁边扒在铁丝网上的青少年们情绪极为激动地喊出了一个人的名字：
“罗曼！！”
“罗曼！！”
“罗曼！！！”
当伊蕾听到了那个人的名字时，她的第一反应是看向场上正在做着分组对抗训练的那群男孩，只见其中有一个个子并不高，身体看起来也并不十分强壮的男孩正在带球突破三名校队队员联手对他进行的封锁。
也就是在那个时候，这个男孩把球停在自己的身前，而后做出了一系列脚下的花哨动作，他甚至还用脚尖把球挑了起来，拿肩膀轻轻一撞，这就又把球控制在了脚下。当他眼睛直直看向对他进行封锁的那三名校队成员的时候，对方几乎就被他那一连串的脚下动作给晃花了眼睛。也就是在那个时候，他在又是两个动作之后用外脚背将球往外一拨，顺利地将球传递了出去。
在铁丝网外看到了这一幕的路德，马茨和海因茨都发出了惊叹的声音，伊蕾却是没能忍住地笑出声来。虽然那一声很轻很轻，又是很快就被伊蕾给压了下去，可海因茨还是听到了那个声音，这就转过头来，有些不好意思地对伊蕾说道：
“您也认为罗曼很厉害吧？”
听到自己带的学生这么认真地问自己，伊蕾倒是有些不好意思了，她咳了两声，然后压低了声音地说道：“你们认为……他很厉害吗？”
这一次，三人都点了点头，而最先开口的是马茨：“罗曼在这一带很出名的！他今年高中二年级，去年打南波希米亚州校际联赛的时候真的吓到我们了！”
马茨的英语和德语也就只能说到这里了，于是接下去的部分他用捷克语说给海因茨听，并让海因茨翻译过去转述给伊蕾听。
海因茨听了之后想了好一会儿，并用手机词典查了好几个单词，这才组织起了语言说道：“马茨说，罗曼的偶像是乌拉圭人丰塔斯，他也的确是从初中的时候起就开始学习丰塔斯的球风。”
在听到了丰塔斯的名字之后，伊蕾愣了愣。看到伊蕾陷入了沉默，海因茨还以为伊蕾不知道这名近两年声名鹊起的南美球员，这就十分贴心地为她介绍起这个人来：
“丰塔斯今年25岁，是这两年在欧洲的五大联赛获得了巨大成功的一名南美籍球员。他是乌拉圭队国家队的队长，来到欧洲之后最早是在英超南安普顿踢球的，后来转会去到皇家马德里，现在是皇马的主力战将！他的风格很……南美。”
另一边的雀斑脸马茨听到海因茨这么认真地和伊蕾介绍起了罗曼的偶像丰塔斯，这就也兴致勃勃地说道：“而且啊！丰塔斯可是个正宗的帅哥！他是个白人，但是身上有一种南美人特有的帅气！那叫……”
路德：“俊朗！”
觉得自己怎么用词都用不到点子上的马茨听到路德给了神补充，这就连忙点头说道：“对对对，就是俊朗！而且他高大又俊朗，身材好得没话说，笑起来还可甜了！他出名的那年我身边好多女人都被他给迷倒了！你能想象吗！我的表姐居然去买了丰塔斯代言的男士内裤！那年她还没有男朋友呢！！”
当马茨说到了最后一句的时候，路德连忙掐着马茨的脖子并向他呲牙，表示这里还有个女的呢！你怎么能这么不掩饰地说起了我们男人间的话题！
路德和马茨还在很有活力的闹着呢，海因茨则急着用手机找出丰塔斯的照片，伊蕾本想告诉对方你不用找了，我知道他长得什么样，可看着海因茨这么认真地去找把丰塔斯照得和本人一样帅气的照片，伊蕾到底还是没有出声打断，而是在对方求表扬似地把找到的照片给她看的时候缓缓地吸了一口气，而后失笑道：
“我知道他的。”
伊蕾不由自主地看了丰塔斯的照片好一会儿，这才又把视线放回了在铁丝网内的球场上踢球的男孩们的身上，并开口说道：“其实，你们说的这个罗曼虽然有在模仿丰塔斯，可是他们之间有着本质的区别。非常非常的不同。”
路德听到这句，本来还想插嘴说“最根本的区别不就是他们一个是校队的，一个是顶级豪门球队的吗？”，却是被海因茨察觉到了意向，这就用力拽了他一把，并把他的这一意图掐死在了摇篮里。于是伊蕾这就又用很缓慢的语速以及尽可能简单的单词配合上肢体语言解释起来。
“丰塔斯从小在南美长大，在他十岁的时候，他就已经能够把街头足球玩得很漂亮了。后来他被球探看中，在接受了几年的系统训练之后也没有丢掉他最初擅长的。并且，他在南美踢球的时候，在竞技之外还有一些炫技给现场观众看的表演性质，这是南美洲足坛在很多年以来遗留下来的传统。可是在他进到皇家马德里的时候，他的风格已经有了很大的变化。他的那些能让人看花了眼的脚下动作简化了很多，每一个都不会超过三秒钟，而且他几乎不会停下来做那些动作。他的所有‘假动作’都是在运动中用身体的本能而不是大脑控制着做出来的。”
伊蕾一句一句地和海因茨他们说着，一旦他们有在什么时候脸上出现了疑惑的神色，就停下来，细细地再重新解释一遍。就这样，她好不容易才和这三个校队的男孩解释清楚了丰塔斯的球风。这就又分析起了罗曼的球风。
“罗曼看起来的确是在模仿丰塔斯，可只是模仿了他的形而找不到他的意，甚至就连形也只模仿到了最外面的那一层，并没有真正理解丰塔斯的球技和风格。他的球技看起来其实更像是街头花式足球，为了做出花哨的动作而做出花哨的动作。而且，他的技巧在实战的运用中其实并不是很纯熟。”
由于这种球员球技之间的比较以及解释实在是太过复杂，伊蕾在仔细记录了这支南波希米亚州去年的冠军队成员的各种场上习惯之后这就带着三个男孩一起在布杰约维采吃了顿午餐之后返回他们的克鲁姆洛夫小镇，并直冲伊蕾的好友，学校里的德语老师卡洛琳娜的家，让对方充当自己的翻译。
“其实罗曼在