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挖掘潜质:记忆力的革命-第10部分

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第四章联想和兴趣(4)




  我总是选用脑海里第一个浮现的画面。提到“和”这个字,我眼前立刻出现一个“&”符号。提到“但是”(but),嗯,我想到的就是“屁股”(butt)。我希望你已经知道并意识到,大脑回忆的速度快如闪电,不给我们任何“思考”的时间。本页谈到的对字和词汇的理解就能证明这一点。以我为例,“合理”这个词让我想到的是《星际旅行》(StarTrek)中的史巴克先生(Mr。Spock)抬起的眉头和瓦肯人(一个外星种族,史巴克就属于这个种族——译者注)敬礼的方式,举起一只手,掌心向外,中指和食指叉开,做V字手势。有时,我们可能不知道为什么会产生这样的联想,不过没关系,产生了就产生了。

  不要让自己为心头为什么会浮现某个画面而分心。人类的思维由两股非常强大但又互相对立的力量组成——专注的力量和胡思乱想的欲望。虽然找出某种东西浮上心头的原因可能很有趣,但这样像追捕逃脱的兔子一样会使我们频频抛下手头的工作。既然本书的主要目标之一是集中记忆力,我们就必须做到这一点:保持注意力集中。

  至少要运用“双向契合三法则”中的一种,把头脑中的二维画面转换成多重空间的体验:从“用SEA来SEE”,我可以听见饰演史巴克先生的伦纳德·尼摩(LeonardNimoy)说:“长命富贵”,也许还能看见他的手做着瓦肯人的敬礼动作。

  但是,我们怎么把“插入”这个词化为视觉意象呢?很多人对这个词已经很熟悉了,因为在和伊拉克发生的冲突中,美国的军事政策就允许记者随军行动,随军记者被“安插”在军事单位里。利用联想法可以让我们把任何两个词联系起来,无论它们之间是多么风马牛不相及,我都能把这两个观念融合在一起。我看见的史巴克先生不在《企业号星际战舰》(StarshipEnterprise)上,却成了CNN的战地记者。这整个过程只需一、两秒,但把它写下来却需要数百倍的时间。

  到了这个时候,我希望你既着迷又兴奋,因为联想力能给你的生活带来无限的可能。文字消失很久以后,画面和经验还在我们脑海里相当完好地保存着。画面不仅让我们有能力把难以捉摸的强大观念转换成具体形式,而且可以轻易地把这些具体形式储存在我们的长期记忆中。这是一种掌控无限的方法。无限的信息被储存在一个容量有限的蓄水库里,我们称这个蓄水库为心灵。

  然而,我也知道,你可能对这个练习很抵触,巴不得赶快抽身,或者,你觉得整件事有点意思,但在日常生活中未必实用。如果你有这种想法,我想请你再考虑一下这个观念:强烈的抗拒感常常标志着我们可以从中获得极大的报酬。

  到目前为止,你每天都在无意识地使用联想和视觉化,就像你在阳光下活动一样自然。你把“早餐”这个词转化成炒蛋的心灵画面,你把“你度假时做了些什么?”这句话转化成迪斯尼世界或拉斯维加斯的赌桌,关键是你一直都在这么做。现在,你要开始有意识地做这一切了。

  联想法则和视觉化技巧有三大好处:首先,你可以通过扩充创意和培养想象力来增加智慧资本。这两种资产将是未来世界的通用货币。全世界大名鼎鼎的通用电气(GeneralElectric)把使用多年的口号“我们让生活更美好”改成“梦想启动未来”,难道只是巧合?想象力推动了科技的惊人发展,使我们拥有了十年前连做梦都没想到过的工具。

  利用联想和视觉化还能为你的心灵提供一个可以专注的焦点。专注思考模糊或抽象的观念,即便不是不可能,也非常困难。我们需要用具体形象或象征来代表一个观念,这些技巧也能加快你的学习速度。把长期记忆中已经存在的信息和新念头或新观念联想在一起,立刻就可以把新概念整合到思考过程当中。这种新的联想即使不能使我们在某方面发生永久改变,至少也会使我们暂时改变。在后面的章节里,我们会探讨这些好处。但是,在我们进一步讨论细节之前,还有几个你应该思考一下的观念。




第四章联想和兴趣(5)




  兴趣

  在所有我们用来帮助记忆的自然方式中,兴趣绝对是最简便易行的一种。简单地说,我们会记住引起我们兴趣的东西。引起我们兴趣的东西对我们不一定很重要,比如电视和电影。大多数电视节目和电影都不是什么改变人生的大事,但我们就是能记得最喜欢的电影和节目里的场景,因为它们很有娱乐性。它们和我们契合,引起我们的兴趣。

  如果你看过查尔顿?赫斯顿(CarltonHeston)领衔主演的影片《人猿星球》(PlanetofApes),你一定会同意我的意见,影片中并没有什么重要的内容。但是,我就是会熬到深夜,就为了再看一遍重播,等待我最喜欢的那句台词:“把你的臭爪子拿开,该死的脏猩猩。”

  我就是爱这句台词!这句警告让一群猴子大吃一惊,它们突然开始怀疑起来,自己是否真的比人类优越?如果我把对这一幕的热爱加以美化,我可能会认为这是我心灵深处一些兴趣的写照。也许,我对那一幕的感受反映了我对社会不公、种族歧视、随波逐流,以及把自己的意见强加于别人这些现象的关注。也许,我对与残暴、军事组织、对变化的恐惧和盲目服从有关的问题过于敏感。

  有时,我们的确不知道自己究竟对什么感兴趣,要到把它们写下来时才知道。这是把需要记住的东西写下来之所以重要的另一个原因。这能帮助你明确和分析自己的兴趣。一次,我演讲完之后,一个推销员告诉我说,他过去一直以为他记性很差,老是记不住别人的名字和长相。然后,他意识到他的工作并不在于销售产品,而在于建立人际关系。他对人的兴趣变成了成功至关重要的因素。现在,他记忆人名的本事可真不简单。

  有些人非常擅长记忆细节,比如击球率、命中率,或其他运动统计数据。对有这种兴趣的人来说,体育比赛既是一种竞赛,也是一种计算概率的练习。

  花几分钟时间把你热衷的东西列一个清单。然后,把每一种划分到小得不能再小的程度。比如,你可以有激情地烹饪,这是艺术和科学的结合。你可能会从头做起,按照食谱上的提示一步一步往下做,先把各种配料精确地搭配起来,接下去便是一连串的操作,包括搅拌、混合、烘焙等。有时,为了追求更佳的色、香、味,你可以变化配料。烹饪就是把种种细节结合起来,创造全面效果。

  也许你热衷打高尔夫。一个朋友问你打完一轮后的感觉。你说:“我打了95杆。”那句话反映出的只是简单的事实。但背后却有个故事。

  由于你每一轮的平均杆数大约是80,你便解释起来:“你知道的,第一个洞左侧有个难度很大的拐形击球区,打第一个洞时我就把球打出了界了。第四杆居然把球打到草地背后去了,但球洞却在斜坡前面底部。我击了三杆才把球打进洞,那还只是糟糕的一天的开始。”现在,既然你已经增加了许多细节,那轮蹩脚的高尔夫的故事也就可以展开了。

  热衷也好,兴趣也罢,就这样细分下去,给你的记忆提供一些线索。也许你在开始时就把触摸感添加到你的心灵图像中去了,以便创造一种经历。或者,你是先有了经历,然后再把它细分成一个个细节,让记忆互相关联。

  接下来,把联想法则应用到你已经明确的兴趣上去,看看自己可以创造出什么样的想象和创造机会。兴趣就像一块空白画布。明确自己的兴趣为我们奠定了基础,可以帮助我们建立记忆,给我们一种记住想要记住的任何东西的方法。假设你想记住一份很短的购物清单。你知道自己是那种刚开始起步的人,需要循序渐进接近目标。把每件需要采购的东西当作心灵菜谱的一部分,准备用它们烹制出美味佳肴。保留大脑的逻辑思维部分,使它不被看似没有道理的项目组合——精神食谱给溶化掉,你得问自己这个问题:“做出来的菜会是什么味道呢?”这个简单的想法可以让你大脑的两侧协同工作,右侧是心灵之眼,你能见到清单的实际样子,左侧具备分析能力,决定了为什么会出现影像。




第四章联想和兴趣(6)




  关键在于,记忆契合的是那些你热衷的内容。因此,只要是感兴趣的东西,你就能很好地记住。你需要做的只是把记忆力运用到那些你不那么热衷,但可能又很有用或者娱乐性很强的事情上去。这就是我们在接下来的几章里要做的事。




第五章重复的技巧(1)




  毫无疑问,重复是增强记忆的重要工具,但物极必反,有时重复太多反而妨碍记忆。

  掌控记忆意味着将重复的苦差事减到最少。

  重复对记忆的形成有其重要性,但我们还掌握着其他更重要的工具,包括接收、保存和回忆信息的能力。

  你一定听说过这句老话,挑选房产最重要的三个条件是:口岸、口岸、还是口岸。不幸的是,许多人认为记忆的基本技巧同挑选房产有相似的重要条件:重复、重复、重复。他们好像以为,只要我们用蛮力去锤炼,而且用力够猛,坚持的时间够久,就可以把信息敲进我们的长期记忆里去去。

  多么可悲。

  如果我们以简单的重复来达到记忆的目的,就会成为它的奴隶。人们以为只要“投入时间”,终究会摆脱单调,赢得自由。然而,过不了多久,我们就会自问:“重复多少才算够?”很快,问题又变成:“什么时候可以停止?”最令人气馁的是,我们自已或我们的子女在学校时,老师是这样教的,只有重复才能达到记忆的目的。我不知道你的情况是不是这样,但是,即使我从来没有听到过孩子们翻来覆去背诵“三三得九”的声音,我也不想去听。考试前夕,全国各地有多少学生临时抱佛脚,努力背诵各种名字、日期、定义,不知多少宝贵的光阴被这样浪费掉了。

  显然,我们在记忆过程中太看重重复。试想一下,你只看到过或听到过一次的东西,能毫不费力就准确记住的有多少?我还记得和珍妮特的第一次约会、第一次开车、第一次(也是惟一一次!)打高尔夫时一杆进洞,以及第一份工作第一天上班的情景。虽然这些事情都只发生过一次,但这些记忆却栩栩如生。

  本地学校的一位老师分别向一年级几个小组的孩子介绍手语,并向每个小组示范如何以手语表示字母。在老师以相应的手势比划出那个字母,并念出这个字母,孩子们立即重复那个字母。练习结束时,老师用手语拼出单词和句子,孩子们把看到的东西写下来。你可能会惊讶地发现,超过90%的孩子能把每个字母、单词和句子都写对,这是不靠重复记忆的真凭实据。

  但是,如果你还记得罗伦提博士的评论,也就是同时看见和听见消防车时大脑被启动的部分,和单纯看见或听见消防车时所启动的部分互相比较,这样的结果就不会让你惊讶了。视觉和听觉的结合能使大脑协
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