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跳到脚，再跳到嘴，这样会很乱，让人不知道你这个人物到底是脚长在眼睛下面，还是嘴巴长在脚底板上。 写到这里，大家可以去参看古龙的《剑客行》，看过古龙的所有作品，刀儿认为这本书中对女主角的容貌描绘是非常详尽和到位的，而且出现频率也很高，词汇丰富而优美。 对人的五官的描写你也可以只挑一样两样写出其突出的特点，这样有助于人物性格形象的塑造，使你的人物跃然纸上，避免流于人物脸谱化。鲜明的特点会使读者在众多人物中一眼就认出他，像金庸在《天龙八部》中写阮星竹的那一段，“只见她穿了一身淡绿色的贴身水靠，更显得纤腰一束，一支乌溜溜的大眼晶光粲烂，闪烁如星，流波转盼，灵活之极，似乎单是一只眼睛便能说话一般。”话虽然不多，只几句，却将阮星竹的眼睛写得玲珑剔透，连她的人也变得如水一样透明，如星一样璀璨，令人印象深刻。 动作描写指的是人物的动作行为，其人物为人处世的行为对于读者来说是进一步认识人物性格，掌握人物特质的辅助。 你的人物见到可怜的乞丐是给他一脚，还是留下一块银子？他见到有人行凶是除暴安良，还是纵容凶犯？有人问候他，他是给人一巴掌，还是拱手还礼？在肖像描写的第一印象影响下，动作描写是补充，尤其在武侠小说中，因其对武功描写的要求很大，武功占小说篇幅的比重也很大，所以动作描写是必不可少的。关于武功的描写将在以后专门介绍，这里就不再多着墨了。 语言与心理描写是很重要的。对于人物的语言处理，一定要精炼，当我们写完一句话的时候一定要反复的锤炼，能用一句话说明白的，绝不用两句话来说。因为如果你的人物说话罗唆繁琐，毫无重点（除非你有一塑造这样一个人物），那么就如同吴道子画龙的时候，却缺了眼睛；李白在作诗的时候，偏偏没有喝酒一样。明明前面的肖像、动作描写都非常到位，感觉非常好，可等你的人物一开口，便让人索然无味，宁愿你的人物是个哑巴，那么你的语言描写无疑就是失败的。 描写可以分类，但在实际写作中，却是各类描写互相连通，相辅相成的。像语言描写与环境描写的结合就起到了互相映衬的作用，如古龙的《碧血洗银枪》中描写四大公子之一清莲公子的一段：“酒在花下。面带笑容的少年要了杯酒，一饮而尽，道：‘好久。’花在酒前，花已尽发，他又喝了一杯，道：‘好花！’花光映雪，红的更红，白的更白，他再举杯，道：‘好雪。’三杯下肚，他苍白的脸上也已有额红光，显得豪兴逸飞，意气风发。 “ 这一段用字不多，语言只有三句共六个字，可是在环境描写的衬托下，却写出了清莲公子的“豪兴逸飞，意气风发”。 中国的传统武侠小说似乎对人物的心理描写比较欠缺的，似乎是武侠小说中多注重了对武功的描写，而忽略了人物的心理描写。其实人物的心理活动是最直接反映人物本质的一种手段。对塑造“侠义”气节是很有帮助的。小说是源于生活而高于生活的，丰富的心理描写将会使你的人物表现得更真实，更能贴近生活。 细节描写是一种很有情趣的描写，如果小说中缺少了细节描写就会变得没了色彩。往往一个眼神，一个微笑，一举手一投足，在极短的瞬间却传达了很多的意思。 比如女孩子生气时“重重一顿足”，比如被人说中心事“眼角如被针扎，一跳一跳”，比如恐惧时的“瞳孔蓦地收缩”，等等等等。不必太多，只要传神。 刀儿觉得古龙的《边城浪子》中叶开与丁灵琳的一段写得最有情趣，“叶开道：‘我毛病要是上来了，说不定把你□了。’丁灵琳用眼角瞟着叶开道：‘你要是不敢，你就是个龟孙子！’” 情人之间的笑闹，特别浪漫温馨，尤其是丁灵琳用眼角瞟着叶开，一个“瞟”字，十分传神，仿佛就在眼前，这段文字没有一个“笑”字，可你看完了一定会会心的笑一笑。 以上的几种描写手法可以算做是正面描写，直接描写，那么下面就来说一下侧面描写。 无疑的说，金庸是个侧面描写的高手，他的情节设置往往是前拙后工，即开头平淡，但随着情节的发展，人物的纷纷涌现，故事也就越生动，人物也越鲜活，小说自然越吸引人。其在侧面描写最具代表性的便是《笑傲江湖》。令狐冲的名字几乎在一出场便是个坏蛋，先是虏走衡山的小尼姑，又与恶名昭彰的淫贼田伯光一起喝酒，伤了泰山派的天松道长，杀青城四秀之一的罗人杰，几乎是个无恶不作之人。可等到年轻貌美的小可怜——小尼姑仪琳一出场，从她的口中娓娓诉说令狐冲为救她是如何与田伯光恶斗，因何伤了天松道长，又是因为什么杀死罗人杰，令人听完之后，令狐冲虽还未见其人，可也让人不由暗赞“好一个令狐冲！”这就是侧面描写的精妙之处，正是因为有了前面这些侧面描写，才令我们更加期望令狐冲的出现，期望令狐冲更多的故事。而对于人物外貌描写金庸也喜用侧面，如《射雕》中的黄蓉，也不过是用一句“容貌清丽”一笔带过，就是《鹿鼎记》中的阿珂，也简化成了一截“绿裙子”。但你能说王语嫣不是绝世美人，小龙女不是玉洁冰清吗？ 说一千道一万，还是要你将各种描写手法融会贯通，不能将之分开使用。而作为描写最基本的元素便是词汇。 词汇量的积累是描写的基础，只有你的词汇量达到一定的程度，对于词汇的掌握都达到了一定的水平，才能驾驭它们写出好的文章来。 如果你是初学写作，那么刀儿建议你准备一个笔记本，将你看到的好的词汇记下来，将你在读到各家作者作品中对人物描写的句子抄下来，订成册，在闲暇的时候拿出来读一读，这样会使你在不知不觉中提高自己的写作水平。想当初刀儿就是这样一点一点的积累，铸炼自己的语言的。虽然辛苦，可是每每看到自己写出的东西比以前有了点进步，心里就高兴得不得了。 其实要掌握好描写，还应该掌握一些修辞方法的，如果描写是一条白金项链，那么修辞就是镶在上面的钻石。修辞方法有很多种，刀儿以后会专门介绍，这里也不多写了。 对于描写的分析，刀儿也只参悟了一些皮毛，只停留在表面，而里面更深入的层次还需要作者自己去体会与了解。 这里刀儿只是写了人物的描写，尚空缺环境描写与情节描写，各位侠友均可发表自己的意见看法，以及对刀儿失误的地方作出指正。 总之，刀儿希望在这里与你共同付出，共同收获，刀儿不是擅长写理性文字的人，以上仅是刀儿的一点心得，见笑，见笑。 谨以此文抛砖引玉。###第二十六章：语言
小说人物描写语言 描写学习的好词佳句 （1）描写学习态度的词语 勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学 发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志 津津有味掩卷沉思神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。 他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。 琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。 描写劳动的好词好句 （1）劳动动作的词语 整理收拾晾晒缝补清洗擦抹揉。搓翻炒洗涤浇灌 大显身手洗洗涮涮挑挑拣拣干净利落手脚灵巧 心灵手巧笨手笨脚手忙脚乱手足无措手脚笨拙 （2）描写劳动心情、感受的词语 辛苦劳累辛劳轻松费劲吃力欣慰欣喜得意 喜出望外心花怒放兴致勃勃心满意足精疲力竭 （3）描写劳动成果的词语 大功告成香气扑鼻美味佳肴窗明几净一尘不染 井井有条整整齐齐干干净净洁净明亮有条不紊 （4）描写劳动的佳句 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。 我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。 她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。 她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。 我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。 我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。 轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。 轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。 描写人物的好词佳句 （1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光 满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼 慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体 （2）�