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基区更出惊天妙语：
“音乐家就是凭着一种“天赋”用乐曲的形式诠释对生活的理解和向往，如何去理解音乐家的这种诠释是关键，而过分在技术和技巧上讨论不是普通音乐爱好者的事”。
——又拉扯到“技术和技巧”上去了！从书上学来“天赋”二字就肆意滥用，真不愧有搅浑水“天赋”啊！！！
但，无论多么荒谬无稽，都有人附和，并再次把话题指向新方向：人格评议。
南飞雁说：
“基区老师：佩服你的发言。
科老师：南飞雁觉得，论坛上对人的看法，不是一天两天、也不是一篇两篇文章所能看得出结论的。尤其是对人品的延伸认识问题。是否正直、真诚、睿智、善良、热情、是自己长期的所说更是所做的结果。这些事情是不需要自己来论证表白的。
祝老师心情愉快！继续在音乐的海洋里翱翔！”
——这个后来升任“论坛妇联主任”的重要人物的发言，是继“猛得利”之后发出的重要战斗动向：银杏儿指出错误，是对科列克搞人身攻击，是诬陷。
银杏儿，你可马上就要被推入*堂了！天下人可得小心了，如果坚持错误荒谬的人多，切记要山呼万岁，切莫学银杏儿逆水行舟！
于此之际，更发生一件叫银杏儿吃不了兜着走、背上“恩将仇报”的黑锅之事：久未在论坛露面也久不与银杏儿联系的朋友平凡，突然在第二战场出现，站在科列克一边对银杏儿横加指责……不过银杏儿此时在主战场被围攻得走投无路，所以这事留待后面再叙。
这之后，又有多人发言支持科列克和基区。
银杏儿从主战场抽身到这里一看，立即发言：
“我已经声明过 N 次了：
一、我说的不是对音乐的感受，更与专业和通俗无关，请不要扯远。
二、我指出的是具体错误，并列出了事实。
三；我不会在意一些人的对我不满和攻击，也不在意对我话题的任意歪曲，但我不能眼看一些人对谬误顶礼膜拜，自已却独自清闲，因为这里是满世界都看得见的 C 网论坛！"；
——看官，这银杏儿实在是天下第一瓜娃子！对方就是要把白说成黑，就是要推你下*堂，你声明 N 次又管何用？！你一张嘴何能敌过数十张？别枉费苦心啦！
“猛得利”来“诗”：
“银杏儿老师
您累不累
您不是还有更重要的事要做吗
您不是不想再这个上面耗费您的宝贵精力吗
您不是一再说自己真的不想来了吗
我怎么又见到您了
请您收工吧
拜托了
我已经很厌烦了
这是我最后一次针对您提意见
而且不会象您一样说得到做不到
关于“奇文”网友之说
如果事先完全不知道梁祝的传奇就听这首协奏曲是什么感受
我想给大家说一个故事……”
——这“猛得利”不仅抓住银杏儿在论题屡被偷换、不得不留下来屡作重申进行攻击，还用“故事”说明一个“高深”道理：人就是无须具备辩认旋律的能力，就能分析交响乐…… 靠的是“天赋”。
——看官，这逻辑等同于：无须弄清“how are you”是什么意思，也能翻译《大卫。科波菲尔》这样的长篇名著。这大概就是“科”方针对银杏儿正题的最有力“驳斥”吧！
十、山雨欲来风满楼（一）
看官，科列克在第二战场，把如同“是萝卜，还是白菜？”的具体问题，偷换成“对音乐的不同感受”，且再度偷换成“专业枯燥”与“通俗易懂”的矛盾、抄作得沸沸扬扬的同时，主战场正杀声震天，血气腾腾。
“飘然”在第二战场同科列克唱了和，蹿到主战场宣扬“科”的二度偷换：
“偶非常喜欢听音乐，听静怡舒心滴音乐，却从来没有想过要去研究。这么专业滴东东，是给百姓们看滴么？”
银杏儿暗自叫苦：这真是秀才遇见兵，有理说不清！她决定一走了之，任他们搅翻天，她都眼不见心不烦。 不料，又一个重量级人物——反抄袭大军领军人物“水边佳人”露面了。
这名反抄干将指责银杏儿说：
“这里又不是音乐专业论坛，只要大家开心就行，有必要这么较真吗？”
——看官，不是音乐专业论坛就要以讹传讹不准指出谬误？这里也不是文学专业论坛，不也对“W”喊打喊杀吗？何故如此自相矛盾？呵呵！
“猛得利”紧跟水边佳人拉开攻势，作态渲染：
"；请别误会了我的意思
银杏儿
我本人出生于一个音乐世家
我老妈生我的时候老爸还在演出
我也从小学小提琴直到学吉他做歌手
我爱音乐，能理解你的心情
我只是不满意你的心态与凌驾之势
你要知道科列克能 28 年如一日这样听这样认真地去听
难道他又不是怀着一种虔诚的热爱吗
你明知道科列克不是专业人士就该宽容一点
你可以纠正可以认真
但你不能以专业的姿态去斥责一个热爱音乐的业余人士不懂音乐
这就好比 perlman 奚落初学小提琴的人不懂小提琴一样
不但毫无意义而且很伤人
不知我的意思你可明白"；
——误会他什么了？！银杏儿屑以理睬他这种人吗？！
既然宣称从小学过音乐，那就该说一说：银杏儿指出的错误是否存在？是何性质？说明什么？！东拉西扯出言不逊，居然把指出错误不得不反复讲解攻击为“不宽容、凌架”，弄什么“自已说听过多少年音乐就有多高水平”，还拉扯出帕尔曼……呵呵，除了这些，此人还能干什么？！
网友 TL 发言说：
“既是论坛，当然大家都可以来论谈，每个人都可以发表自己的见解，对别人的见解也可以谈赞成或者不赞成。网上能有楼主这样的专业人才做指导，非常难得，希望楼主多发些音乐爱好者喜欢的音乐知识，为普及音乐知识作出自己的无私贡献！”
——爱写诗作画的 TL 从不参与 C 论坛的无聊吹捧和打斗，只可惜这样的人拿不出更多时间来关注被越搅越浑的 "；讨论"； 。
银杏儿心情沉重，写下她期望中最后一个帖子：
“再次强调：我发这个帖，目的是指出：请尊重音乐艺术，尊重论坛规则，实事求是，不是自已的创造成果，不能以“原创”自居。如此而已。介绍、探讨音乐本是好事，但请注意不要把错误的当宝贝，不要把音乐当作自我装簧的法宝。”
发出这帖，银杏儿仍然没能一走了之，因为水边佳人又出现了。
此人干脆摘下“反抄干将”大红帽，以别种姿态说：
“另一场“抄袭”论争？坛时已够乱了，能不能宽容些，平静些？”
——呵，看官明眼，这抄袭二字可是“水”第一个说出的哦，但愿她不会自煽耳光又玩食言伎俩，至于她为什么又旗帜鲜明支持抄袭，先按下不论吧！
银杏儿回说：
“不是有人要我说得更露骨吗！我只希望论坛存在的一些不良风气不要继续发展。如此而已”。
要银杏儿说“抄袭”二字的“惊天动地”又跳出来：
“既然要指出，那就明确指出哪个地方有不妥之处，否则这样含含糊糊的批评无助于网友的认识”。
——指出了具体错误，还讲解又讲解，都无助于认识？！
银杏儿只好叹着气说：
“看来你没好好看我的帖啊！要不要把重点内容再重复一下？
惊天动地：“我看了，可是没明白”。
毫无心计的银杏儿只得再次重申：
“……那些低级错误（和其它一些）表明，科列克不具备分析交响乐作品的能力，他那些帖子的内容，不能叫原创”。
“那叫什么？”惊天动地扭住不放。
“你自已能判断”。
“我想知道楼主自己的判断”。
——真奇怪，指得那么具体，难道还不清楚？音乐界专业人士写这样的文章均署名“编”，科列克是抄袭还是编，银杏儿留给他自已选择，有何不对？！
看官，这种“引蛇出洞”之伎，刚刚才指责银杏儿“另一场“抄袭”论争……能不能宽容些，平静些？”的水边佳人，不会看不见吧？逼人说“抄袭”的是他们，指人“不宽容”的也是他们，两面夹逼意图何在啊？！
曾经和稀泥的 DT 立马再和稀泥：
“银杏儿，宝刀不老，势如破竹。尚请刀下留情，批判从严，相处从轻，得饶人处且饶人，不要 '真' 的太累！”
银杏儿道：
“谢谢，这正是我的意思。不过，就这样别人也饶不过我，玩了把戏法，在另一处把我的意思扭变成纠缠不清的‘个人感受……’，还纠缠说我以‘枯燥的专业理论，压制百姓喜闻乐见的通俗易懂’呢！”
“猛得利”又来“诗”：
“银杏儿老师
科列克早已不来这里发言了
您的教诲他大概已经铭记在心了
那么是否可以收工了
就象您在前面帖子里说的
您是硬着头皮来的
只是说一下就走
——“科”不正在第二战场大展偷换身手、此人不也在那儿为“科”战天斗地吗？这说假话脸不红心不跳的功夫还真不赖啊！
“惊天动地”又说：
“楼主，你就明着指出科西嘉人哪个地方是抄袭的吧。光凭自己的感觉和印象说话，好象有些不妥？”
银杏儿在心中大喊：
“我的话已经重复了若干次，问题在哪指出了若干次，那还叫‘光凭感觉说话’？！扭住不放、搅缠不休，究竟是何用心啊？！”
——唉，看官，面对如此恶状，我也只能仰天长叹！书包 网 。 想看书来
十一、山雨欲来风满楼（二）
银杏儿在两个战场遭受无休无止的纠缠、围攻、起哄，忍耐已至极限；她再也无法沉住气，她再也无话可说，干脆复制了不久前对“W”的反抄袭运动中，科列克的反抄袭发言（共六条），转贴到主战场《略谈科列克的音乐帖子》第82条回复；谁能料想到，这竟给她招来杀身之祸！
转帖第82条回复：
“‘《许永之妻》为抄书之作……’
第18条回复： 作者 科列克：
出了这种事情，丢丑的不仅仅是一两个人，而是整个C论坛。因为其他论坛一说起的时候就是：C论坛如何如何；
……
作者 科列克：文如其人，简简单单一句话：为人应该行的正、做的正！
—————作者 科列克：应该如此，我们在这里贴的文章，应该对得起自己的良心，应该对得起所有的网友，应该对得起斑竹，应该对得起新华网论坛。否则，丢脸的不仅仅是一两个人，而是整个论坛和所有的网友以及斑竹。要知道这个论坛是对全世界开放的，地球上的任何一个角落都可以看到这里的文章